Categoria: Essio Minozzi Júnior

O Banco Central estima que 105 milhões de pessoas estão superendividadas no Brasil. Esses números refletem a complexidade da situação e a necessidade de medidas para lidar com esse problema. A Pesquisa[…]

Na essência do capacitismo está a discriminação, preconceito e opressão direcionados as pessoas com deficiência, baseados na crença de que elas são inferiores, incapazes ou destoam de um padrão considerado[…]

Acompanhando a educadora Jamilla Salviano em suas postagens na Liderança Escolar, mestranda na Universidade Federal de Goiás, considerei adequado compartilhar alguns dos seus posicionamentos. A verdade é que a educação[…]

As normas que estabelecem os direitos dos estudantes com deficiência a partir da Constituição Federal e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Tais direitos estão regulamentados na[…]

A crise da Educação no Brasil envolve a valorização dos profissionais da educação e sua saúde mental. Segundo publicação do vereador Marcelo Dantas de Jacareí SP: “O Brasil pode ser[…]

Conforme publicou recentemente o Professor Leandro Morais com sua manifestação: “Autismo no Brasil: o que o Censo 2022 revelou”. Mais de 2,4 milhões de brasileiros, 1,2% da população, são identificados[…]

A expressão “metade do copo está vazio” é uma forma de evidenciar um ponto de vista pessimista sobre uma situação, focando no que falta ou no que não está presente.[…]

O Ministério da Educação prorrogou o prazo do Programa Escola Que Protege até o próximo dia 19 de maio às redes estaduais e municipais para realizar a adesão voluntária à iniciativa, que deverá[…]

Em dezembro de 2019 foi aprovada a lei que obriga a rede pública de ensino básico ter em seus quadros de servidores psicólogos e assistentes sociais. Tal lei busca garantir[…]

A efetividade do ensino escolar com qualidade passa, necessariamente, pela valorização dos profissionais da educação com salários compatíveis, melhores condições de trabalho, reconhecimento da importância da docência, além de investimentos[…]