Saber Fazer e Fazer Saber – década de 1990
Capítulo II – Controvérsia e Opinião III – AÇÃO CONJUGADA (final) 3- Para obter um alto grau de participação permanente, espontânea mas ordenada – que se reflita nas situações de normalidade – é necessário desenvolver a sociabilidade desde o início do processo educativo, predispondo a criança para o trabalho em grupo, estimulando os jovens para…